Die Ausstellung "ZIEHEN SIE KINDER DES GANZEN KRIEGES. ABER TRÄUMEN KINDER VOM KRIEG ..." Automatische übersetzen

Zum Internationalen Kindertag und zum 70. Jahrestag des Zweiten Weltkriegs eröffnet das Allrussische Museum für dekorative Kunst, angewandte Kunst und Volkskunst eine Ausstellung mit dem Titel „Kinder zeichnen den ganzen Erdkrieg. Aber träumen Kinder vom Krieg? “

Die Ausstellung zeigt mehr als 100 grafische Arbeiten von Kindern aus der UdSSR, Spanien, China, Deutschland, den USA, Großbritannien, Frankreich und Japan in den 1930er und 1940er Jahren. aus der Sammlung des Instituts für Kunsterziehung und Kulturwissenschaften der Russischen Pädagogischen Akademie (ICHO & RAO).

Autor: Probezhimov, 17 Jahre alt. Kuibyshevsky Stadt, Russland. "Kampf am Hassan-See"

Die Geschichte der Sammlung, deren chronologischer Rahmen den Zeitraum von 1896 bis 2015 abdeckt, spiegelt die Geschichte der Kunsterziehung als wissenschaftliches Feld der Kunstgeschichte, Psychologie und Pädagogik sowie die Kontakte zwischen der Sowjetunion und Russland mit Experten aus verschiedenen Ländern wider.

Viele der in der Ausstellung vorgestellten Zeichnungen wurden erstmals 1934 im Museum of Fine Arts in Moskau ausgestellt. Die Kreativität der Kinder Großbritanniens, Deutschlands, der USA, Frankreichs und Japans spiegelt deutlich den künstlerischen Stil der damaligen Zeit wider, den nationalen Merkmale der Kultur und vor allem - die klare Sicht des Kindes auf die Welt, die in der Lage ist, Entdeckungen zu machen, die einzigartigen Zeichen der Zeit zu beachten und mit ihrer Beobachtung zu überraschen.

Gepostet von: Lange, 9 Jahre alt. Berlin, Deutschland. "Schwangänse"

Die breite geografische Abdeckung des vorgestellten Materials ermöglicht es uns, das Ausmaß der humanitären Katastrophe darzustellen, die sich aus der Sicht von Kindern ereignet hat.

INFORMATION

Die Geschichte der Sammlung reicht bis in die 1920er Jahre zurück, als der herausragende Kunstkritiker AV Bakushinsky (1883-1939) während seiner Tätigkeit an der Staatlichen Akademie der Kunstwissenschaften (GAHN) den Grundstein für die Sammlung und das Studium der Kinderkunst legte die Hauptphasen der kindlichen Entwicklung und des Verständnisses der „Kunstform in ihrer eigenen Entwicklung“ zu identifizieren. Die Arbeitsperiode der Staatlichen Akademie der Agrarwissenschaften war die einzige in der Geschichte der russischen Wissenschaft, als das Studium der Kreativität von Kindern mit dem Studium der Kunstgeschichte gleichgesetzt wurde.

Nach der Auflösung des Staatlichen Akademischen Kunstinstituts im Jahr 1931 wurde im Zentralhaus für künstlerische Erziehung der Kinder (IHOiK RAO - Nachfolger des Zentralhauses für Künstler) eine Sammlung von 6.000 Zeichnungen ausgestellt, in der der Bereich der bildenden Künste entstanden ist. unter der Leitung des Künstlers und Lehrers GV Labunskaya, Schüler von AV Bakushinsky. Eine der Hauptaufgaben des Sektors war die Auffüllung der Sammlung durch Ausstellungen von Kinderzeichnungen, die Zusammenarbeit mit Schulen, ausländischen Organisationen, Psychologen und Künstlern, um die notwendige Grundlage für Forschungsarbeiten zu schaffen.

Francisco Rodriguez, 13 Jahre alt. Valencia, Spanien. Kämpfe auf hoher See. 1937

Im Jahr 1934 fand im Staatlichen Museum der Schönen Künste (heute das Staatliche Puschkin-Museum der Schönen Künste) eine große internationale Ausstellung von Kinderzeichnungen statt, die vom Zentralen Künstlerhaus vorbereitet wurde. Es nahmen 15 europäische und asiatische Länder teil. Insbesondere Autogramme prominenter Vertreter der russischen und ausländischen Kultur, eine begeisterte Einschätzung von OM Mandelstam: „Diese Ausstellung ist so vielfältig wie die ganze Welt. Kinder sind überall unendlich lebendig. Groß sind die kleinen Türken, Amerikaner, Polen, Armenier, Samojeden. "

Als Ergebnis der Ausstellung betrug die Sammlung 200.000 Einheiten, deren geografische Dimensionen bestimmt wurden. Die Sammlung umfasst Zeichnungen von führenden Gesamt- und Kunstschulen in den USA, Großbritannien (einschließlich der heute noch existierenden Kingston Grammar School, Parliament Hill und King Alfred School in London) und anderen europäischen und asiatischen Ländern.

Sowjetische Kinder kamen während des Bürgerkriegs in Spanien (1936-1939) mit den Schrecken des Krieges in Berührung. Viele Zeichnungen widmen sich der Geschichte des sowjetischen Schiffes "Komsomol", dessen Tod von Kindern als persönliche Tragödie erlebt wurde. Das Schicksal des Schiffes "Komsomol" erregte die Kinder so sehr, dass er mit einer edlen Mission nach Spanien kam - in der zweiten Novemberhälfte 1936 wurden militärische Ausrüstung und Geschenke von Frauen und Kindern der Sowjetunion des republikanischen Spanien an die Spanier ausgeliefert Häfen von Alicante und Valencia.

Li-Sin-Yong. China. Luftschlacht. 1934.

Die Zeichnungen wurden erstmals 1946 in Moskau auf der Gesamtausstellung für Kinderzeichnungen gezeigt. Dies war die erste Schau der Kinderkunst nach dem Krieg. Es ist bemerkenswert, dass das Thema des Krieges nur in 41 Figuren reflektiert wurde. 49 Werke widmeten sich der heroischen Vergangenheit des Landes, 39 Zeichnungen und Skulpturen illustrierten Märchen und Epen, 15 Zeichnungen - Werke von AS Puschkin und M.Yu. Lermontov. Die meisten Werke zeigten die Natur, die Tierwelt. Während des Krieges malten Kinder und Stillleben, meist Blumen.

Zukünftig wurde die Sammlung dank der Durchführung von Wettbewerben und Festivals für die Kreativität von Kindern, der Arbeit mit weiterführenden Schulen und Kunstschulen, Geschenken von Privatpersonen, Zeitschriften und Ateliers ergänzt und ergänzt.

Teilweise wurde die Sammlung in den Sälen der Staatlichen Tretjakow-Galerie ausgestellt, im Puschkin-Museum. AS Puschkin, andere Museen in Russland, Deutschland, Estland.

In der Ausstellung im Allrussischen Museum für dekorative Kunst, angewandte Kunst und Volkskunst wird erstmals eine Reihe von Zeichnungen gezeigt, so dass ein Teil der reichen Sammlung von Zeichnungen chinesischer Kinder der 1930er Jahre erstmals auf einer Ausstellung präsentiert wird im großen Maßstab.

Die Kreativität von Kindern aus Europa, Asien und Amerika spiegelt deutlich den künstlerischen Stil der Zeit, die nationalen Merkmale von Kultur und Bildung und vor allem die aufrichtige Weltanschauung des Kindes wider.

Das Gefühl, das die Organisatoren der Ausstellung trieb, lässt sich mit den Worten von Alexander Twardowski ausdrücken: „Es gibt keine schrecklichere Annäherung der Gegensätze auf der Welt“ als Kinder und Krieg.