Terborch Gerard II (1617 Zwolle – 1681 Deventer) – Music Lesson (67x55 cm) c.1668 J. Paul Getty Museum
Diese Seite existiert aufgrund von Werbeeinnahmen.
Adblock bitte ausschalten!
Adblock bitte ausschalten!
J. Paul Getty Museum – Terborch Gerard II (1617 Zwolle - 1681 Deventer) - Music Lesson (67x55 cm) c.1668
На эту операцию может потребоваться несколько секунд.
Информация появится в новом окне,
если открытие новых окон не запрещено в настройках вашего браузера.
Для работы с коллекциями – пожалуйста, войдите в аккаунт (in einem neuen fenster öffnen).
Поделиться ссылкой в соцсетях:
Sie können nicht kommentieren Warum?
Hinter dem Mädchen steht ein Mann, vermutlich ihr Lehrer. Er ist in dunkle Kleidung gehüllt, einschließlich eines breiten Hutrandes, und hält ein Buch in der Hand, das er entweder liest oder als Lehrhilfe verwendet. Seine Gestik deutet auf eine Anleitung oder Korrektur hin, wobei er mit einer Hand in Richtung des Mädchens zeigt. Seine Präsenz strahlt Autorität und Kontrolle aus.
Links von der Szene befindet sich ein Tisch, der mit einem grünen Tuch bedeckt ist. Darauf stehen verschiedene Musikinstrumente: eine Geige, ein Violoncello und ein weiteres, kleineres Instrument. Ein Hund, vermutlich ein Cavalier King Charles Spaniel, ruht auf einem Stuhl neben dem Tisch und scheint die Szene aufmerksam zu verfolgen.
Die Farbgebung ist gedämpft und harmonisch, mit einem Schwerpunkt auf hellen Tönen, die das Mädchen und ihre Kleidung hervorheben. Die Beleuchtung ist gleichmäßig verteilt, was eine ruhige und intime Atmosphäre schafft. Die schlichte Dekoration des Raumes, mit dem offenen Fenster und dem schlichten Holzboden, lenkt die Aufmerksamkeit auf die Figuren und ihre Interaktion.
Über die offensichtliche Darstellung einer Musikstunde hinaus lassen sich einige Subtexte erkennen. Die Szene könnte die Bedeutung der Bildung und der Künste im Bürgertum des 17. Jahrhunderts betonen. Die Musikstunde symbolisiert nicht nur die Erziehung des Mädchens, sondern auch den sozialen Status der Familie. Der Hund könnte als Symbol für Treue und Anhänglichkeit interpretiert werden, während die Instrumente die Vielfalt der musischen Interessen widerspiegeln. Es scheint, dass der Künstler hier ein Moment der stillen Konzentration und des Lernens einzufangen versuchte, der gleichzeitig Einblicke in die Lebensumstände einer wohlhabenden Familie gewährt.