Lost in Reading Constant Mayer (1832-1911)

Hier sehen wir eine Darstellung eines jungen Mädchens, vertieft in die Lektüre eines Buches. Die Komposition ist schlicht und konzentriert sich vollkommen auf das Kind und seine Beschäftigung. Das Mädchen sitzt in einem Korbstuhl, dessen Struktur durch grobe Pinselstriche angedeutet wird. Der Stuhl wirkt fast wie eine Umarmung, was ein Gefühl von Geborgenheit und Ruhe vermittelt.
Die Farbgebung ist gedämpft und harmonisch. Ein Grünton dominiert den Hintergrund, der unscharf gehalten ist und so die Aufmerksamkeit auf das Mädchen lenkt. Ihre Kleidung – ein dunkler Mantel mit einem roten Turban – bildet einen Kontrast zum helleren Hintergrund und betont ihre Präsenz. Die Farbwahl des Turbans könnte eine symbolische Bedeutung haben, möglicherweise als Hinweis auf Individualität oder kindliche Unbeschwertheit.
Das Gesicht des Mädchens ist sorgfältig gemalt; die Augen sind nach unten gerichtet, was ihren Fokus auf das Buch verdeutlicht. Ein leichtes Lächeln umspielt ihre Lippen, was darauf hindeutet, dass sie von der Geschichte gefesselt ist. Die Darstellung wirkt sehr intim und persönlich, als ob wir einen flüchtigen Moment in ihrem Leben beobachten würden.
Das Buch selbst, welches sie mit beiden Händen hält, zeigt eine weitere Illustration – ein kleines Bild, dessen Inhalt jedoch nur teilweise erkennbar ist. Es scheint sich um eine Szene mit Figuren zu handeln, was die Vorstellungskraft des Mädchens und ihre Fähigkeit zur Empathie unterstreicht. Die Darstellung der kleinen Zeichnung im Buch erzeugt einen doppelten Blickwinkel: Wir sehen das Mädchen, das ein Bild betrachtet, welches wiederum ein Bild zeigt.
Die Malweise ist durch weiche Übergänge und eine lockere Pinseltechnik gekennzeichnet. Dies verleiht dem Werk eine gewisse Impressionistische Note und trägt zur Schaffung einer verträumten Atmosphäre bei. Die Textur der Farben lässt die Szene fast greifbar erscheinen.
Subtextuell könnte das Bild als Hommage an die Bedeutung des Lesens und der Bildung interpretiert werden. Es vermittelt ein Gefühl von innerer Einkehr und die Kraft der Fantasie. Das Mädchen scheint in eine andere Welt einzutauchen, abgeschirmt vom Rest der Realität. Die Darstellung suggeriert auch eine gewisse Unschuld und Reinheit, die typisch für das Kindesalter ist. Insgesamt erweckt das Gemälde den Eindruck von stiller Kontemplation und dem Zauber des Lesens.